盲童是由于各種原因?qū)е乱暳φ系K，喪失或幾乎喪失視覺(jué)能力。這使他們的感知過(guò)程出現(xiàn)特殊形式。他們的聽覺(jué)、觸覺(jué)、平衡覺(jué)等都超過(guò)一般的健全兒童。盲童具有高度發(fā)展的聽覺(jué)空間定向能力，能精確辨別聲源的方位，并可以根據(jù)聲響的回音來(lái)躲避障礙物。盲童能較精確地判斷時(shí)間。他們皮膚觸覺(jué)靈敏，能憑手指辨認(rèn)盲文。他們的嗅覺(jué)也較健全人感受性高，可根據(jù)氣味來(lái)判斷熟人和熟地。

　　以上分析的是盲童的感知特點(diǎn)。從中可以看出，代償作用使他們?cè)谀骋环矫媪觿?shì)的情況下形成了另一方面的優(yōu)勢(shì)，以完成正常的感知過(guò)程。
　　
　　盲童的情感體驗(yàn)較細(xì)膩。易出現(xiàn)焦慮、抑郁、痙攣的情緒，情緒活動(dòng)不穩(wěn)定，易激怒。在性格特征中，易出現(xiàn)自卑、冷漠、孤僻的傾向。思維在一定程度上受感知特殊性的影響，但思維正常，注意力程度較高。

　　盲童通過(guò)適應(yīng)訓(xùn)練，可達(dá)到一定的生活自理，從事力所能及的勞動(dòng)。

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